Günümüz çocuklarına eğitim vermek, giderek daha zorlayıcı bir görev haline geliyor. Çünkü çocukluk dönemi artık çok farklı.
Bugünün çocuklarının dikkat süresi genellikle tek haneli saniyelerle sınırlıdır. Bir fare tıklamasıyla sınırsız bilgiye ulaşabiliyorlar. Kendi başlarına öğrenmeye alışkınlar ve çoğu zaman, öğrenme süreçlerini kendilerinin yönlendirebileceğini, bir öğretmenin rehberliğine ihtiyaç duymadıklarını düşünüyorlar.
Ancak tüm bunlara rağmen… çocukların hâlâ bilgiye ulaşmak, onu anlamak ve hayatlarına uygulamak için öğretmenlere ihtiyaç duyarlar.
Günümüz çocukları için başarılı bir öğretmen olmak belirli becerileri gerektirir. Sevindirici olan şu ki, bu beceriler öğrenilebilir ve hemen uygulanabilir.
Şimdi, bugünün çocuklarına başarılı bir şekilde öğretim yapmanın 10 temel unsuruna birlikte göz atalım.
- Daha Az Ders, Daha Fazla Sohbet
Ne kadar çok ders anlatırsanız, çocuklar o kadar az öğrenir. Çocuklara 20 dakika ders vermek yerine, 2-3 dakika onlarla konuşun ve sonra onlara az önce paylaştığınız konuyu tartışmaları için zaman verin. Çocukları konuşmaya teşvik edecek açık uçlu, yönlendirici sorular kullanın.
- Daha Az Gerçek, Daha Fazla Hikâye
Kutsal Kitap’ta İsa’nın öğretilerinde daima hikâyeler (benzetmeler) kullandığını biliyor muydunuz? O, hikayeler kullanmadan asla öğretmedi. Hikayelerin çocuklarda (ve yetişkinlerde) yankı uyandıran bir yanı vardır. Derslerinize hikâyeler ekleyerek çocukların dikkatini çekebilir ve ilgilerini canlı tutabilirsiniz.
- Daha Az Açıklama, Daha Fazla Canlı Örnek
Öğretiminize örnek dersler ekleyin. gerçekten etkili oluyor. Geçen hafta sonu çocuklara ders verirken bir örnek ders yaptım. Tanrı’ya ilahilerle ibadet etmekten ve O’na ilahiler söylediğimizde bizi sevgisiyle doldurduğundan bahsediyorduk.
Boş bir kola şişesinin içine sirke doldurdum. Ardından, boş bir balonun içine biraz karbonat koydum. Balonu şişenin ağzına taktığımda, karbonat ile sirke tepkimeye girdi ve balon şişmeye başladı. Çocuklar bu deneye bayıldı — hem dikkatleri tamamen derse odaklandı hem de vermek istediğim mesajı çok daha iyi anladılar.
- Daha Az Monoton, Daha Fazla Ses Çeşitliliği
Charlie Brown’daki o telefonda konuşan, tekdüze ve sıkıcı öğretmeni hatırlıyor musunuz? İşte öyle olmayın! Öğretirken ses tonunuzu çeşitlendirin. Bazen fısıldayın, bazen yüksek sesle konuşun. Sesinize heyecan katın.
- Daha Az Bilgi, Daha Fazla Uygulama
İsa’nın öğretme yöntemini hatırlayın: O’nun öğretisinin yaklaşık %85’i uygulama, yalnızca %15’i bilgiydi. Evet, çocuklar Kutsal Kitap’taki gerçekleri öğrenmeli. Ama en az bunun kadar önemli olan, bu gerçekleri nasıl hayata geçireceklerini bilmeleridir. İşte bu noktada uygulama devreye girer. Çocuklara, o hafta öğrendikleri dersi günlük yaşamlarında nasıl uygulayabileceklerine dair yol gösterin.
- Öğretmen Daha Az Okusun, Öğrenciler Daha Çok Okusun
Ders boyunca Kutsal Kitap ayetlerini çocukların okumasını sağlayın. Evet, bazı kelimelerde yardıma ihtiyaç duyabilirler ama bu bir sorun değil. Bu nesil, Kutsal Kitap’ta ayetleri bulmayı, daha da önemlisi okumayı çok az biliyor. Çocuklara Kutsal Kitap’ta ayetleri bulmayı öğretin ve sonra ayetleri okumasını sağlayın.
- Daha Az “Ne”, Daha Çok “Neden”
Çocuklara neden inandığımızı öğretmeliyiz. Evet, Kutsal Kitap’taki gerçekleri öğrenmeleri gerekir. Ama aynı zamanda Kutsal Kitap’ın neden Tanrı’nın Sözü olduğuna inandığımızı da bilmeliler. Kafalarını “ne”lerle doldurabiliriz, ama “neden”i bilmezlerse büyüdüklerinde uzaklaşabilirler. - Daha Az Hareketsiz Oturma, Daha Fazla Hareket
Çocuklar hareket etmek için yaratılmıştır. Bir saat boyunca hareketsiz oturmalarını beklemeyin. Aktif öğrenmeyi kullanın. Onları koltuklarından kaldırın ve hareket etmelerine izin verin!
- Daha Az Sessiz Zaman, Daha Fazla Oyun
Evet. Dersinizde biraz sessiz zamanlar olmalı. Ben her zaman çocukların dua zamanı için sessiz ve sakin olmalarını sağlarım. Yaklaşık bir dakika kadar sessizce oturup Kutsal Ruh’u dinlerler.
Ancak çocukların ders boyunca tamamen sessiz oturmalarını bekleyemezsiniz.
Bu yüzden aktif oyunlar oynayın; çocuklar oyunları sever.
- Daha Az Sayı, Daha Fazla İlişki.
Dersinizde ilişki kurmaya zaman ayırdığınızdan emin olun. Tanışma oyunları, aileleri, okulları, en sevdikleri şeyler gibi konuları konuşabilecekleri tartışma zamanları yaratın.
Bu sözü duymuşsunuzdur: “İnsanlar, sizin onları ne kadar önemsediğinizi anlayana kadar, ne kadar bilgili olduğunuzu umursamazlar.”
Bu çok doğru. Sınıfınızdaki çocuklarla ilişki kurmaya zaman ayırdığınızda, onların yürekleri açılır ve sizin onlarla paylaşmak istediklerinizi kabul etmeye hazır hale gelirler.
Bu 10 unsuru dersinize dahil edin; sınıf deneyiminizde hemen olumlu bir gelişme göreceksiniz.
http://www.relevantchildrensministry.com/2025/05/10-key-elements-of-successful-teaching.html 31/5/2025’de erişilmiştir. İzinle kullanılıyor
